启蒙运动【课标要求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。文艺复兴（人性）：使人类从神权的束缚下解脱出来；启蒙运动（理性）：使人类从封建王权中解放出来。伏尔泰孟德斯鸠卢梭二、感受理性之光康德阅读材料，并结合课本内容，归纳出各个启蒙思想家的主要思想主张。...

  第十七单元中国传统文化主流思想的演变第2讲宋明理学及明清之际活跃的儒家思想【高考目标定位】课程标准考试大纲考点搜索列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。...

  “学而知之”是孔子教学思想的主导思想。以孔子为创始人的儒家，其教育方法的最本质特征是启发式的教育，这是与其心性论联系在一起的。在教育的对象问题上，孔子明确提出了“有教无类”的思想。而平民教育更能体现孔子“有教无类”的精神实质。因此，孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。...

  孔子刚开始创建儒学的时候，到各诸侯国游说，推行自己的学术思想，都没有成功，究其原因。孟子根据时代的需要，发挥孔子仁学思想形成了他的道德心性之学和王道仁政理论，巩固了儒学地位，捍卫并扩大了孔子学说的影响力，对儒家学派的存续，发展起到了承上启下的作用，后来被儒家尊为“亚圣”。...

  文化方面：孔子的思想是中国传统文化的重要组成部分，对于中国文化的传承和发展产生了深远的影响。学术领域：随着中国文化的崛起，越来越多的学者开始研究孔子的思想。例如，“仁爱”、“忠诚”等成为世界各地人们所推崇的价值观念。总之，孔子的思想不仅在中国历史上有着重要的地位，而且在全球范围内也备受推崇。...

  第1课：“百家争鸣”和儒家思想的形成理解：“百家争鸣”的原因和意义；孔子“仁”的思想；孔子的教育思想；运用：分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形成过程，探究儒家思想的深远影响。3、仔细阅读教材第6页内容，梳理“百家争鸣”时期道家、法家、墨家流派的不同观点主张。...

  事实上，当儒家文化被作为宗教理解的时候，就已经决定了必须把它置于社会情境之中，而我们社会今天的主旋律或主要问题就是公民社会建构和中华民族的伟大复兴。如果所谓现代性是默罕默德所面对的大山，如果中华民族的复兴实际也是汉族别无选择的目标，那么我要说我的儒教之公民宗教说确实具有某种比较优势。...

  教学目标：1﹑知识与能力：识记：主要思想流派及主要代表；孔子在思想文化教育方面的主要成就；孟子、荀子的主要思想、主张。理解：“百家争鸣”的原因和意义；孔子“仁”的思想；孔子的教育思想；运用：分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形成过程，探究儒家思想的深远影响。...

  考试说明:孔子与老子的思想;百家争鸣;儒家思想的形成。百家争鸣局面形成意义的理论性强,适度引入材料,从政治集权、传统文化等方面,启发学生思考百家争鸣局面形成的重要意义。教学重点:诸子百家的代表学派及主张;先秦儒家思想的内涵。...

  9月20日上午，第八届世界儒学大会第一场主题演讲在孔子研究院儒学会堂举行。主题演讲前，山东大学儒学高等研究院李扬眉副教授发布了“近两年儒学研究十大热点（2015–2017）”：1、两办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，以儒学为代表的中国传统文化复兴正式升格为国家战略。...

  求理想生活，是中国哲学的主流，也是儒家哲学精神所在。儒家哲学所求之理想生活，是超越一般人的日常生活，而又即在一般人的日常生活之中。天地境界的人，了解有大全，其一切行为，都是为天地服务；照中国旧时说：在天地境界的人是圣人，在道德境界的人是贤人，在功利自然境界的人，那就是我们这一群了。...

  关键词：青年毛泽东；当代青年；成长成才；启示一、解读青年时期的毛泽东，感受和学习一代伟人的成长成才历程尽管当代青年在成长环境和生存环境上与一代伟人毛泽东的青年时代不同，但历史上优质青年所具有的社会责任感等优秀品质是值得当代青年去学习和弘扬的。...

  试论嘉庚精神在大学生人生价值观教育中的时代价值论文关键词：嘉庚精神；大学生；人生价值观这种新出现的价值观也有形无形地影响着当代大学生。四、嘉庚精神在大学生人生价值观教育中的时代价值...

  另外一种说法是，儒学传到美国与“先验哲学”的兴起有关。他只不过是在回答儒家思想有什么可为美国人学习的问题而已。我在纽约大学已经连续教学50年，常常有好学的学生让我推荐一两本足以介绍孔子思想与中国传统（甚至与西方比较）的书籍，我的答案很简单。...

  步入中国近代社会，传统儒学的境遇却发生了较大变化。可见，洪秀全对待传统儒家文化的不当行为成为太平天国败落的一种必然。这也足以表明儒家思想文化的影响力之大。但不可否认的是，近代时人在利用和扩大孔孟思想的政治价值时，不仅带来了传统儒学思想社会角色的转变，也导致其部分文化价值和社会功能的丧失。...