（国学文化）孔子学术思想的核心是“仁”

孔子是春秋末年鲁国人，他推广教育，带着弟子周游列国，直到晚年才返回鲁国，著书立说。周朝推广的是贵族教育，普通人缺少接受教育的机会。孔子创立了私人讲学的风气，把教育推广到平民阶层。孔子的诸多门人囊括了社会各个阶层的人才，他把诸多经典文献加以编辑修订，形成了以“五经”为主的授课教材。传说中，孔子有三千弟子，在史册中留下姓名的有70余人。堪称取得了丰硕的教育成果。

孔子学术思想的核心是“仁”，简单讲（国学文化）孔子学术思想的核心是“仁”，仁就是爱的意思。孔子说，“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”这句话的意思是，做人如果不知道仁德爱人，怎么会知道礼仪规范呢？做人如果不知道仁德爱人孔子思想和孟子思想的不同，怎么会知道调和音律呢？孔子觉得，礼乐教化可以修身养性、提高道德修养水平，有利于社会稳定发展。

孟子是战国时期邹国人，他自幼接受儒家思想的熏陶孔子思想和孟子思想的不同，长大后成为儒家代表人物。孟子视孔子为榜样，他说过，“自生民以来孔子思想和孟子思想的不同，未有盛于孔子也。”这句话的意思是，没有比孔子更伟大的人物了！孔子就像圣人一样，恩泽四方。孟子也曾游历多个诸侯国，向各方诸侯宣讲他的学术思想。到了晚年，孟子返回家乡，从事教育工作。他觉得，把有潜力、有能力的年轻人收为学生，是最快乐的事儿。被载入史册的孟子弟子大概有十余人，都是精英翘楚。

孟子的学术思想继承了孔子的理念，他在“仁义”的基础上，提出了反对“利”的主张。也就是，“亦有仁义而已矣，何必曰利”。孟子曾经和梁惠王探讨过他主张，让耕者有田种，让百姓过上温饱的日子。减少苛政酷刑对百姓的伤害，减少赋税对百姓的压榨。对百姓有好处的事情，应该马上着手办理；对百姓有伤害的事情，要立刻停止。这就是孟子说的“何必曰利”。

孟子提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点。后人将其总结为“民贵君轻”，他的思想受到了后代统治者的重视（国学文化）孔子学术思想的核心是“仁”，让儒家思想被统治者所接受。如果没有孟子的深入研究，儒家思想很难在百家学说中脱颖而出。后来，人们将孔子称为“圣人”，孟子称为“亚圣”，表彰他们为儒家思想传播做出的贡献。孔子和孟子的思想理念、学术主张被并称为“孔孟之道”，一个“道”字，表明了他们讲的都是“真理”。

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