本文从思想观念入手分析佛、道、儒三家之差异。一、佛、道、儒的世界思想之差异三、对比佛、道、儒的生死伦理观念...

  并形成一套独立的人生处世哲学。浅析苏轼超越人生痛苦之道。”问题是中国文人面临的两大人生课题。苏轼的主导影响思想为儒学①。”的孤鸿又流露出极度的人生孤独感。《前赤壁赋》中所讨论的就是在这一物我多变的动荡之际,苏轼对于人生价值的根本判断以及人生苦难的本质的理解。...

  先生们说古之先贤大部分从《三官经》开始，它就是求道阶梯的第一步。学道人念到这就明白了，为什么说《三官经》是学道的第一步了，宝诰中明确了‘致诸仙升降之私。故曰：《三官经》为学道之第一步。...

  他们具备无师自通的能力，自带高维智慧，能够从生活的方方面面汲取智慧的养分。这种苦难对于常人来说难以理解，但对于天选之人来说，却成为了智慧的源泉。他们担负着使命，融合了佛道双修的精神。他们以自身的智慧和悟性，进一步躬身入局，为他人和社会做出贡献。他们将智慧传道授业，以儒家的思想和价值观来引导人们。特别...

  特别是作为一名教育工作者，从星云大师的佛理禅说中，我忽然发现，其实他所倡导建立的”人间佛教“，从来都与教育有关。我们可以从两刚星云大师开导信众的对话中，可以品读到大师的智慧。从这个意义来说，星云大师的创立的“人间佛教”，其实就是我们教育所应该深思的。...

  佛教在长期的发展过程中，形成了独具特色的教育思想和完整的教育体系，体现了理论与实践、信仰和现实的巧妙结合。佛法崇尚道德，佛教教育的终极目标就在于通过修行培育高尚的人格、净化心身，从而化导社会。...