参考答案：内容摘要：本文主要从儒家思想“敬畏天命”、“取物以时”、“节资保源”的生态伦理观出发，进行了明确扼要的阐述，并结合我国目前生态危机的状况，提出了一些比较切合实际的方法和建议。...

  “天人合一、万物并育的生态理念”倡导人与自然、人与人、人与社会之间的和谐共存，凝聚了中国古人关于人与自然关系的智慧与思考。“天人合一、万物并育的生态理念”体现了中华民族尊重自然、顺应自然、保护自然的文化传统，有利于铺就中国式现代化的绿色底色。...

  近40年中国古代哲学生态化的演进第一部分：近40年中国古代哲学的生态化演进（一）环境保护与中国古代哲学的生态化思想钩沉（1980—1992）（二）可持续发展与中国古代哲学的生态化理论反思（1992—2000）...

  而“人与自然和谐共生”所内在蕴含的这种交互性关系，本质上与中国儒家自然哲学中“通”的理念是十分契合的。继承了儒家生态哲学中“天人合一”原则...

  人与自然和谐共生蕴含着中国古代思想家关于人与自然关系的丰富论述。习近平总书记在继承中国古人生态智慧的基础上创新性地提出了“山水林田湖草是生命共同体”的观点，要求我们“像保护眼睛一样保护生态环境”，从而将人与自然的关系提升到生命共同体的高度，让“天人合一”的中国智慧在新时代焕发出新的生机。...

  有学者认为，“中国传统美学中，最为核心的范畴就是‘和’，即‘中和’，也就是和谐”（陈伟、种海燕《儒家社会生态美学思想与道家自然生态美学思想比较》）。儒家思想中蕴含的生态美学智慧能启示我们看到现有生态价值观中存在的问题，从而确立新的生态发展观，建设美丽生态家园。...

  随着我国生态文明建设的深入展开，我们越来越真切地认识到，良好的生态环境是中华民族生存的重要支撑，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。今天，我们建设社会主义生态文明仍然应当从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量。仁民爱物，民胞物与，中华优秀传统文化深化了生态责任的道德情感基础。...

  中国传统文化的主流是儒释道三家。在它们的共同作用下，中华民族形成了自己独特的文化体，即中庸、和谐、包容。一些人认为，中华传统文化是农业文明的产物。...

  ”建设生态文明，需要从中华优秀传统文化中汲取智慧，在敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然中实现人与自然和谐共生。中华民族向来尊重自然、热爱自然，强调把天地人统一起来、把自然生态同人类文明联系起来，按照自然规律活动。...

  本文确认儒家思想中有一个生态哲学的资源系统。否为现代人解决生态问题提供比道家、佛家更有积极意义的借鉴资源？从多方面论题开展对儒家生态智慧、环境伦理的研究。以此为核心，应用朴实辩证思维，来阐述其有机主义的人文化的宇宙论。作宇宙论的思考，其特色是以自然生态和人文生态的相须互动来体现的。...

  二、弘扬生态文化是建设生态文明的重要抓手树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，是弘扬生态文化，建设生态文明的必然要求，我们必须以弘扬生态文化为抓手，唤醒人们普遍的生态意识，增强大众的生态观念，推进生态文明建设。三、采取多种措施，弘扬生态文化，建设生态文明（二）做好弘扬生态文化，建设生态文明的宣传工...

  的命题对于大学生生态道德教育的重要价值和意义，并提出了如何利用儒家生态观加强对大学生的生态道德教育。他们的生态伦理意识和生态道德素养状况直接关系到国家安全、民族生存与发展。“建立当代生态伦理学的契机和出路在中国传统的哲学思想中”［1］。发掘和弘扬儒家生态观，对于从根本上提高大学生的生态保护意识和生态...

  希望通过本研究，在阐述先秦生态思想并指出其与大学生生态道德教育内在契合的基础上，重点阐释先秦生态思想对大学生生态道德教育的相关启示，并以此增强大学生生态道德教育的实效性，为大学生生态道德教育工作的顺利开展提供管窥之见。关键词:先秦生态思想；生态道德教育；大学生；启示中国图书分类号:-’:,....

  党的十八大以来，在习近平生态文明思想科学指引下，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。本期学术版刊发3篇文章，从不同角度对习近平生态文明思想进行阐释。习近平总书记指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。习近平总书记强调：“要建立中国特色、中国...

  佛家慈悲情怀中所包含的生态智慧，与现代西方环境伦理的道德关怀原则有许多相似之处。...