儒家文化对大学生人格培养的启示论文

儒家文化对大学生人格培养的启示论文儒家文化对大学生人格培养的启示论文预读:摘要:一、儒家文化的沿革儒家文化奠基人孔子,面对礼崩乐坏的局面,提出恢复周礼。经过后世的发展,儒家思想逐步成为我国古代封建社会的统治思想,尽管每个时期的侧重点各有不同,但其一贯的维护封建统治与引人向善的宗旨是不变的。儒家的理想人格包括了“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”“、治国”“、平天下”八条目的统一儒家文化对大学生人格培养的启示论文,仁与礼是其根深蒂固的主题。1。先秦时期孔子是儒家学派创始人,崇尚周礼。但是孔子所说的周礼,不是完全因袭周礼,而是对周礼进行“损益”,即补充和发展。孟子在发展和改革孔子思想的基础上,提出了“仁政”学说。在人性问题上,孟子坚持“性善”论,认为“人皆可以为尧舜”。2。西汉时期汉武帝时期,董仲舒将儒家思想发展成为维护中央集权封建统治的主流思想。关于人性,董仲舒提出“性三品说”,即人性分为上、中、下三等,分别对应圣人之性、中民之性、斗筲之性。圣人之性是天生的善,中民之性可以教化为善,斗筲之性则是天生的恶。3。宋明时期在两宋以至明代经过改良,用以调整封建统治阶级内部关系的儒家思想被称作“理学”或“道学”。

二程把封建道德说成是人的本性,但同时又要对人在实际中不符合道德标准的行为加以理论的说明,他们提出“人性二元论”说法,提出“存天理,去人欲”的修养之道。朱熹也主张“去人欲,存天理”,克服“气质之性”带来的不善的思想和行为。陆九渊认为“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”,提出内省的道德修养方法,肯定仁义礼智的本心,扫除欲望对本心的危害。4。当代新儒家广义的新儒家是鸦片战争以来关于儒家变革的所有思想,狭义的新儒家是指梁漱溟、张君劢、熊十力等人所提倡的新儒学。当代新儒家更加关注作为个体的个人的修养的提高、个人幸福的谋求和个人价值的实现。第一,知识体系不完备。大学生的知识体系主要包括两方面内容,一是主要由学校向学生提供的科学知识,二是学生个人在家庭、学校、社会等不同的生态系统中通过实践形成的知识。当代大学生人格建设存在的问题主要集中在第二个方面。第二,心理不健全。在大学阶段,人的思维方式由形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展,自我意识迅速发展。随着恋爱、就业等诸多问题的出现,大学生心理问题频繁发生,轻则焦虑、紧张儒家文化对大学生人格培养的启示论文,重则自闭自弃甚至放弃生命。第三,道德缺失。如考试作弊、不爱护公共设施、不遵守纪律等。第四,理想信念缺失。

当代大学生正逐步明确理想信念,但是面对自身生存和发展的现实,他们更注重实用,“为中华之崛起而读书”的理想信念对于当代大学生来说似乎很遥远。1。市场经济的冲击实行市场经济使物质生活水平得到了极大提高,以利益为核心的竞争机制促进了社会的全面发展,但同时也形成了拜金主义等消极的思想观念,当代大学生思想倾向功利化,重视金钱,忽视全面素质的提高,忽视健全人格的培养。2。就业压力的增大我国高校毕业生规模庞大,而就业需求则增长较慢,近年来大学生就业压力有增无减。在市场经济和社会转型的环境下,人们的就业情况和获得财富的程度不再局限于受教育程度。“新读书无用论”伴随着教育不公平现象出现,高考不公平性的凸显、高等教育投入不足,使得人们开始怀疑“知识改变命运”,怀疑读书所带来的收益。3。价值多元化的影响随着我国改革开放不断深入,人们所接触到的价值观也更加多样化。经历过计划经济时代的闭门造车,我们更加积极地探求多种价值观,而作为一个崛起中的大国,其他国家也更注重对中国的文化输入和价值渗透,比如说美剧、韩剧在中国热播,国外品牌在中国畅销等都在对人们的价值观形成潜移默化的影响。4。心理特点的特殊性当代大学生是一个特殊群体,知识丰富、自我意识强、敢于创新、敢于追求新鲜事物,然而心理发展不够成熟,使当代大学生人格呈现出情绪不稳定、惧怕挫折、缺乏合作意识、缺乏社会责任感的特点。

“唯上知与下愚不移”,可以教化的是居于中间的可以学而知之的人。格物“,格”意为到达“,物”意为事,格物即参加各种社会实践活动,当代大学生要具备格物致知的精神,格物致知即穷究世间万物之理法从而形成理性的认识。不管是专业知识的学习,还是做人处事之道,都要吸收直接或间接的经验。儒家倡导的内心修养过程是正心诚意,正心是心要端正而不存邪念,诚意是心意真诚而不自欺。人心受到恐惧、忧患、忿激的情绪影响会不得其正,所以当代大学生在遇到来自家庭、学业以及其他压力时,要以内心的修养来排解不良情绪,“君子坦荡荡,小人长戚戚”,具有理想的健全人格的人,其内心必定是心胸开阔,气定神闲的。孟子主张性善论,人生来就有“不忍人之心”“、羞恶之心”“、辞让之心”“、是非之心”。朱熹以“天命之性”和“气质之性”来说明人的都的修养的实现。每个人都是生而向善的,但是在实际生活中可能存在“气质之性,”所以要修养内心,以克服“气质之性”带来的不善的思想和行为。儒家学说的主要任务是引导人们服从封建统治,使人们的行为符合传统礼法传统儒家生命智慧的当代价值论文1500字,在价值选择上传统儒家生命智慧的当代价值论文1500字,孔子以符合周礼为标准,董仲舒服务于大一统的集权思想,宋明理学和心学也都奉行封建道德。当代大学生学历高,掌握了大量的科学知识,如果没有正确价值观的引导,对于整个社会和国家的发展都是不利的。

我们应提高审美鉴别能力,改变单纯物质化的审美标准,注重人格素质的完善。儒家提倡“入世”思想,鼓励人们积极地在社会和国家治理中发挥自己的价值。当代大学生应具备心怀天下的理想信念,达则兼济天下,无论身处怎样的环境,都要保持浩然正气,在实践中追求自我修养提升,完善自身的人格,最后达到治国而后平天下的理想信念。根据原创论文统计数据分析,大学生群体中的每个个体的教育背景、个性特点都不尽相同传统儒家生命智慧的当代价值论文1500字,在大学生人格发展中,影响因素很多,也存在很多问题,大学生人格构建是个性与共性相结合的过程,在这个过程中,应坚持中庸的观点,感悟和领会儒家哲学中蕴含的智慧,从内圣外王的目标出发,以修养自身道德的为途径,实现“八条目”的统一,培养完善的人格。