（教育听我说）儒家的道德信仰与力行

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国学经典教育“智慧父母”【第21课】学习笔记:儒家的道德信仰与力行

一、了解儒家的意义

①诸子百家当中，只有儒家把教育问题阐述明白了。既有理论也有实践具体方法和步骤。

②儒家的教育面向的阶层是多样性的。

③倡导知行合一，真知才能真行。

④儒家把成圣成贤的路径都讲清楚了，不论什么资质，只要听话照做，都能成贤成圣。

✨常识：儒家学说被西方认为是人类最高级的成功学。

二、儒家的“道”VS道家的“道”

①儒家的“道”分为：小道、大道、达道。“小道”、“大道”都是道，但是只有“达道”可以去到人生真正的终点。儒家的“道”不在天边不在远处理就在眼前日常生活中，即“五伦”。五伦：君臣、父子、夫妇、昆弟、朋友之交。一个人只要把这五个维度的伦理关系处理好了传统儒家生命智慧，就是“达道”。有具体的事件和和具体的标准，照做即可。

②老子的“道”：“道可道，非常道。”、“失道而后德传统儒家生命智慧，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。”。若不是善根深厚的人，都不一定能悟出其中的道理以及明白如何去做。

三、儒家的“德”

天下之达道五，所以行之者三：曰君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也（教育听我说）儒家的道德信仰与力行，朋友之交也：五者天下之达道也。——《中庸》

✨划重点：有中庸气质的人，善做领导；要想做好领导，一定要具备中庸气质。

四、儒家的“智”

子曰：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”

“智勇仁”君子道者三，天下之达德也。——《中庸》。

“智”：好学近于智。

“勇”：知耻近于勇。（“吾日三省吾身”，一个人只有不断做反省，才可能不断提升。）

“仁”：力行近于仁。（知道但是做不到等于无知。）

五、中西文化的区别

①西方著名著作《人性的弱点》中强调人际关系在人的成就当中的重要性，认为一个人的成就80%来自于良好的人际关系。

②儒家的“五伦”讲的是人伦关系。

③“人际关系”和“人伦”的区别：

人际关系：纬度单一、思维相对简单，表达情感直接了当。他们认为都是耶稣的孩子，不论辈分，人与人平等。具体体现：AA制。

人伦：纬度多样，处理人伦关系比较复杂，无形中，中国人具备了立体思维。表达情感更加委婉。具体体现：听到的言语表达可能和对方内心真正要表达的意思相反。

六、生命的正确状态

悦乐的生命状态才是人生的正确打开方式！无论身处什么境地，都能找到自己的生命支撑，内心从不缺失满足感。

七、读书于各行各业的重要性

①在当今的社会环境中，但凡是行业的佼佼者和领军人物，他一定是一个读书人。“人有多大胆（教育听我说）儒家的道德信仰与力行，地有多大产”的野蛮发展时代已经过去了。

②只要热爱读书传统儒家生命智慧，热爱读经典。即便不能达以兼济天下，就算穷，也能独善其身。

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